一、AI赋能土建类专业与课程建设的创新实践
1，基于AI技术的重庆土建类专业课程体系重构路径研究
2，人工智能辅助下的结构工程教学改革与成效分析——以重庆高校为例
3，AI驱动的建筑设计课程创新教学模式研究
4，基于智能算法的重庆土木工程实验教学资源优化研究
5，AI智能评测系统在施工管理课程中的应用实践
6，AI大模型在工程制图课程数字化转型中的作用研究
7，智能化教学助手对提高建筑材料学教学效率的实证分析
8，基于人工智能的桥梁工程课程内容重组与成效评价
9，AI赋能重庆市市政工程课程案例库建设研究
10，智能推荐系统在工程项目管理课程中的定制化教学应用
11，AI与BIM集成在高校建筑结构教学中的应用研究
12，面向AI时代的工程测量课程内容更新路径探讨
13，AI自动化批改在结构力学课程中的应用及改进对策
14，智能分析工具在工程造价课程案例教学中的创新应用
15，基于AI交互的地下工程课程虚拟仿真教学平台研究
16，人工智能赋能城乡规划课程跨学科内容融合探讨
17，AI驱动的建筑施工安全教育平台开发与应用——以重庆为例
18，智能图像识别技术在建筑物理课程教学中的应用分析
19，基于AI的数据驱动型岩土工程教学改革探索
20，人工智能支持下工程伦理课程情景化教学实践
二、数字化教学资源开发与建设
1，基于重庆区域需求的土建类数字教材开发实践与成效评估
2，土建专业三维数字模型资源库建设与应用探索
3，数字孪生技术驱动下土木工程虚拟实验平台建设路径
4，智能化在线课程平台对建筑学专业教育质量的提升作用
5，跨校共享的土建类专业数字课程资源建设模式研究
6，基于大数据的工程造价课程数字化案例库开发与实践
7，土建专业数字教辅资源开发及区域适配性分析
8，面向智能建造的虚拟仿真教学资源集成方案研究
9，数字化资源在结构设计课程中的精准教学应用研究
10，基于云平台的土建类在线课程多元化建设路径
11，数字化BIM模型资源库在建筑施工教学中的应用与评价
12，基于移动端的市政工程数字教材开发与教学实践
13，工程地质三维数字资源开发与土建类专业融合实践
14，基于区块链的教学资源版权保护机制在土建专业的应用
15，智能微课平台在建筑经济课程中的推广与成效评估
16，面向智能建造的数字化案例教学模式创新
17，数字化实验仿真平台在桥梁工程教学中的应用探讨
18，基于大数据分析的工程管理专业数字化教学资源优化
19，重庆市高校联合开发的建筑学专业数字资源共享机制研究
20，智慧教室建设对土建类课程教学方式的变革分析
三、数智化背景下产科教协同育人机制研究
1，重庆土建类校企协同创新育人机制研究——基于智能建造视角
2，产教深度融合下工程项目实践能力培养模式创新
3，数智化平台驱动的产科教协同育人实践与成效评估
4，基于BIM技术的土建产科教融合协同育人路径探索
5，智慧工地项目参与对建筑学学生创新能力培养作用分析
6，产学研一体化下土建类创新人才培养实践——以重庆企业为例
7，数智赋能产教融合背景下土木工程双导师协同育人机制
8，区域企业参与土建类专业教育的多元合作机制研究
9，建筑施工企业参与课程开发对学生实践能力影响的实证研究
10，智能制造企业实践基地对重庆高校土建类人才培养作用分析
11，产教融合型土建专业课程群建设路径——以BIM课程为例
12，智能化项目实训在土建类产教协同育人中的创新实践
13，校企共建智能建造实验室对人才培养模式创新的作用
14，基于企业实际项目的土建专业实践课程设计与评价
15，数智化背景下重庆土建类跨校产教融合模式研究
16，建筑产业互联网赋能下的土建专业协同育人机制探索
17，区域特色产业带动下土建专业“工学交替”协同育人路径
18，BIM驱动下的工程造价协同育人模式创新实践
19，AI平台支持下产教深度融合育人效果实证分析
20，校企联合开发智能建造课程对学生综合能力的提升作用
四、学科交叉融合背景下创新型人才培养的探索与实践
1，土建与人工智能交叉融合下的复合型人才培养模式研究
2，工程管理与大数据分析融合型人才培养方案设计与实施
3，重庆市高校土建与环保学科交叉人才培养路径探索
4，建筑学与智慧城市技术交叉课程开发与教学成效评估
5，结构工程与机械自动化融合型课程建设研究
6，城乡规划与GIS技术交叉应用型人才培养研究
7，工程造价与金融科技交叉培养路径创新与实证分析
8，市政工程与智能传感技术课程融合创新路径研究
9，土木工程与数据科学融合下的课程体系优化实践
10，建筑设计与可持续发展理念融合人才培养案例分析
11，BIM与VR技术交叉在土建人才培养中的应用
12，建筑节能与新材料融合课程创新及实践效果评估
13，建筑结构与生物力学跨学科课程开发研究
14，土建类专业与城市交通工程交叉教学改革探索
15，结构力学与人工智能算法联合教学创新研究
16，土木工程与物联网技术融合下人才能力提升实践
17，建筑物理与生态环境课程融合模式探索
18，城市地下空间开发与安全工程学科交叉培养案例
19，绿色建筑与数字建造技术交叉课程实践研究
20，城乡规划与智慧健康社区建设融合课程开发与实施
五、一流土建类专业建设与专业评估认证探索
1，重庆市一流土建类专业认证标准本土化适用性研究
2，基于OBE理念的土建专业课程目标达成度评价体系构建
3，建筑学专业评估认证体系与国际标准对比研究
4，区域特色驱动下土建专业一流课程建设路径分析
5，重庆高校土建类专业工程教育认证成效与问题分析
6，工程管理专业评估认证实践经验及改进建议——以重庆为例
7，一流专业建设背景下土建课程体系优化研究
8，建筑结构工程专业一流课程标准体系构建与实施
9，基于企业反馈的土建专业人才培养质量评价体系研究
10，一流专业建设推动下课程内容与实践能力融合创新
11，重庆市土建类专业“产学研”协同认证模式研究
12，基于专业认证的建筑设计人才培养新模式探讨
13，土建专业本科毕业设计全过程质量保障体系建设
14，土建类专业评估指标体系与国际对标研究
15，工程造价专业自评估流程优化与应用实践
16，重庆市城乡规划一流专业建设创新实践与评估
17，基于持续改进的土木工程专业课程体系迭代路径
18，土建类专业师资队伍建设对专业认证影响实证分析
19，专业认证视域下工程项目管理课程目标管理创新
20，一流专业建设引领下土建类专业学科竞赛体系创新实践
六、新版职业教育专业教学标准视域下的专业建设与课程开发
1，基于新版教学标准的土建类专业课程体系优化路径研究
2，重庆市土建类专业教学标准落地实践与改进建议
3，新版职业教育标准下建筑工程技术课程开发创新实践
4，建筑结构课程内容调整与新版教学标准对接研究
5，新版教学标准引导下工程造价课程内容模块化改革
6，市政工程专业课程开发对接新版教学标准路径探索
7，职业教育土建课程标准对标企业岗位需求的案例分析
8，新版标准下建筑材料学课程核心内容重构与实施效果
9，新版标准背景下城乡规划专业课程体系适应性研究
10，建筑设计专业课程开发与新版教学标准融合路径分析
11，基于项目制的土建专业课程开发创新实践——以新版标准为引领
12，新版职业教育标准下施工管理课程评价机制建设
13，土建专业实训课程开发与新版教学标准一致性评估
14，基于新版标准的建筑经济学课程内容整合与教学实践
15，新版职业教育标准下建筑施工技术课程开发案例分析
16，新版教学标准引领下结构力学课程优化研究
17，新版标准下工程测量课程核心能力培养路径探析
18，新版职业教育标准引导下土建类课程考核方式改革
19，市政工程专业实训基地建设与新版教学标准对接实践
20，新版标准下建筑结构课程教学资源包开发与应用研究
七、数字化时代土建类课程思政建设与实践
1，数字化环境下土建类课程思政元素深度融合路径探索
2，BIM技术赋能建筑结构课程思政创新实践——以重庆高校为例
3，数字教学平台支持下结构力学课程思政育人模式创新
4，建筑经济学课程思政元素融入策略与实践成效评估
5，数字化资源支持下工程管理课程思政内容创新开发
6，线上线下融合教学中土建类课程思政成效提升机制
7，基于案例分析的建筑材料学课程思政路径创新
8，建筑设计课程思政内容数字化实现与实施效果研究
9，智能平台在土建课程思政育人中的支撑作用实证分析
10，数字化工具助力城乡规划课程思政资源建设路径
11，土建专业课程思政评价机制构建与应用研究
12，结构工程课程思政元素数字资源开发与推广实践
13，基于虚拟仿真的市政工程课程思政融合研究
14，智能化时代建筑施工课程思政教学内容创新分析
15，土建类课程思政融入智慧校园平台的路径与效果
16，工程项目管理课程数字化思政案例开发实践
17，建筑物理课程思政内容挖掘与数字资源建设
18，土建类专业课程思政教师数字化培训模式研究
19，数字化技术驱动下建筑学课程思政新模式探索
20，基于人工智能的土建课程思政数字资源推送机制
八、基于AI的土建类专业实践教学平台构建与应用
1，基于AI技术的土建类虚拟实践教学平台开发与应用成效
2，AI辅助下结构设计实践课程教学模式创新与成效分析
3，人工智能在建筑施工安全虚拟实训中的应用案例研究
4，基于智能算法的建筑材料实验教学平台构建与优化
5，AI驱动下工程项目管理模拟平台开发与实践成效评估
6，建筑学虚拟仿真实践教学平台的AI集成与教学创新
7，基于人工智能的结构力学虚拟实验平台设计与应用
8，AI支持下土建类学生实践能力多元评价机制研究
9，智能分析平台在市政工程施工实训中的应用研究
10，基于AI的工程测量虚拟仿真教学平台开发与实践
11，建筑经济学专业AI实践教学平台建设路径探索
12，AI与BIM集成驱动的土建类专业实训课程创新实践
13，基于AI的结构工程风险识别与教学案例系统开发
14，AI赋能下城乡规划专业实践教学平台建设与应用
15，建筑施工智能化实训平台对学生技能提升的作用研究
16，AI虚拟导师在土建类课程实践教学中的应用成效分析
17，基于AI的数据驱动型土建实验教学平台开发与评价
18，智能建造场景下AI虚拟实训系统建设与应用实践
19，基于AI的工程造价模拟教学平台开发及其应用价值分析
20，AI赋能下土建类综合实践课程开发与应用案例
九、创新创业教育与工程实践能力培养探索与实践
1，重庆高校土建专业创新创业课程体系优化路径研究
2，土建类专业创新创业实践平台建设与学生能力提升成效
3，基于真实项目的土建类学生创新创业实训机制研究
4，工程技术竞赛对土建类学生创新创业能力培养的作用分析
5，产教融合下建筑工程创新创业教育模式实践
6，土建专业创新创业导师团队建设及其激励机制研究
7，基于互联网平台的土建专业创新创业项目孵化路径
8，工程实践与创新创业教育融合课程开发案例分析
9，重庆建筑企业参与高校创新创业教育的合作模式研究
10，土建专业学生创新创业项目评价指标体系构建
11，基于智能建造的工程实践创新能力培养路径研究
12，土建专业学生创新创业竞赛支持体系建设与优化
13，项目制教学推动下土建学生工程实践能力提升研究
14，创新创业课程与土建专业课程协同教学模式探索
15，智能建造技术在创新创业项目实践中的应用案例
16，土建专业本科生工程创新训练项目实施成效分析
17，工程实践导向的创新创业课程内容优化研究
18，重庆区域产业特色驱动下土建类创新创业教育案例
19，校企联合推动下创新创业能力培养的协同路径
20，基于产学研合作的土建专业创新创业教育模式创新
十、智能建造与住建领域新技术应用与实践
1，智能建造技术在重庆市建筑工程项目中的应用成效研究
2，BIM技术与智能建造融合在高层建筑施工中的创新实践
3，智能建造机器人在住宅工程中的应用现状与未来趋势
4，智能监测系统在桥梁健康维护中的工程实践分析
5，3D打印技术在装配式建筑施工中的创新应用研究
6，智慧工地管理平台在住建项目中的集成与成效分析
7，基于物联网的建筑设备智能化管理与实践——以重庆为例
8，装配式建筑新技术推广应用的成效与难点分析
9，智能建造驱动下建筑工程安全管理数字化转型研究
10，智能建造与传统施工工艺协同创新机制研究
11，人工智能在市政工程施工过程管理中的应用实践
12，建筑工地智能监控系统开发与实地应用成效分析
13，智能建造推动下绿色建筑发展模式创新
14，智能建造现场数据采集与工程质量提升案例分析
15，基于AI的地下空间智能建造关键技术研究
16，建筑施工无人机智能监控系统集成与应用成效
17，智能化施工安全风险评估系统的开发与应用
18，建筑工地智能物流管理系统建设与优化路径
19，数字孪生技术在住宅小区智能建造中的应用案例
20，重庆市住建领域智能建造人才培养模式创新实践
十一、城市更新与智慧城市综合发展探索与实践
1，重庆城市更新项目中智慧城市技术集成模式研究
2，城市老旧小区改造中的智慧管理平台应用成效分析
3，基于物联网的城市基础设施智能升级路径探索
4，智慧城市推动下建筑节能技术集成创新研究
5，城市更新背景下地下空间开发与智能运维实践
6，城市治理数字化转型中的住建领域应用案例分析
7，智慧城市综合管廊建设的技术路径与管理模式创新
8，基于大数据的城市更新项目风险评估体系研究
9，智慧照明系统在城市更新中的设计与应用成效
10，智慧社区平台建设在城市更新中的作用与案例
11，智能交通系统在城市更新区域的集成与应用
12，城市更新背景下智能建筑一体化设计路径研究
13，重庆市智慧城市信息基础设施建设成效与经验
14，城市更新中的建筑信息化管理平台开发与应用
15，智慧城市推进下的公共空间智能改造路径研究
16，基于大数据的城市更新决策支持系统开发与实践
17，城市韧性提升中的智能建造技术应用研究
18，城市更新项目中的智慧安防系统开发与实施
19，智能管网系统在城市更新中的应用与管理创新
20，基于数字孪生的智慧城市运维平台建设与实践案例
十二、“好房子、好小区、好社区、好城区”建设的探索与实践
1，重庆“好房子”建设评价指标体系构建与应用研究
2，“好小区”建设标准与智能化管理平台集成创新
3，智慧社区服务平台在“好社区”建设中的作用分析
4，数字化治理推动下“好城区”建设路径研究
5，基于智能建造的绿色住宅区开发实践与评估
6，健康人居理念在“好房子”建设中的融合路径分析
7，智能安防系统在“好小区”建设中的应用成效评估
8，基于大数据的“好社区”居民需求分析与服务创新
9，智慧健康管理平台在“好社区”建设中的集成实践
10，低碳理念推动下“好城区”绿色改造策略研究
11，“好房子”建设过程中的绿色建材应用研究
12，智能家居系统对“好小区”居住品质提升的作用
13，“好社区”治理中智能化物业管理模式创新
14，数字孪生技术在“好城区”综合服务平台建设中的应用
15，基于智慧健康的“好社区”建设实践案例
16，“好房子”与智慧生活场景集成创新研究
17，智能化服务设施在“好小区”建设中的配置优化
18，数字化社区治理平台对“好社区”建设的推动作用
19，区域协调发展视角下“好城区”建设创新路径
20，智能安防与社区自治协同促进“好社区”高质量发展研究
十三、土建类专业师资队伍建设与教师发展研究
1，重庆市土建类专业“双师型”教师队伍建设现状与对策
2，面向智能建造的土建教师能力提升路径与培训体系
3，数字化转型下土建专业青年教师发展瓶颈与突破
4，土建专业教师参与企业实践对教学能力提升的影响分析
5，基于产教融合的土建教师发展模式创新案例研究
6，BIM技术普及背景下土建教师培训体系建设
7，结构工程教师数字化教学能力提升实践与评价
8，教师企业挂职经历对土建专业教学内容创新的作用
9，智能平台赋能下土建教师教学方法转型研究
10，基于教学共同体的土建师资队伍协同发展机制
11，土建类教师科研与社会服务能力协同提升路径
12，面向产业需求的土建专业教师教学内容更新机制
13，智能建造技术引领下教师实践能力提升模式
14，数字资源开发能力对土建教师专业成长的影响
15，校企共建下土建师资团队建设经验与启示
16，结构工程教学团队协同创新能力提升策略
17，土建类教师参与课题研究对学生创新能力培养的影响
18，教师教学能力考核体系创新与实施成效分析
19，面向人工智能时代的土建教师继续教育模式
20，重庆土建专业教师职业发展路径与支持体系研究
十四、土建类专业实验教学改革与实践
1，土建类虚拟仿真实验平台建设与创新教学路径研究
2，基于真实工程案例的结构力学实验课程改革实践
3，BIM技术驱动下建筑材料实验课程创新与成效分析
4，智能监测系统在结构工程实验教学中的应用研究
5，基于产教融合的工程项目管理实验教学改革探索
6，数字化实验资源在市政工程实验教学中的推广实践
7，建筑设计专业跨学科实验课程体系构建与实践
8，结构实验自动化平台在教学中的创新应用案例
9，智能化设备支持下土建实验课程教学效果评估
10，基于AI的实验数据分析在土建专业教学中的应用
11，工程测量实验课程内容创新与实践成效分析
12，建筑物理实验课程数字化资源开发与应用研究
13，基于项目制的建筑工程实验课程改革路径探索
14，实验教学与工程认证要求对接实践与经验
15，虚拟现实技术在结构力学实验教学中的应用
16，建筑经济学实验课程内容重组与教学改革
17，智能实验平台对提高土建专业实验教学质量的作用
18，土建类实验课程校企联合开发与应用案例分析
19，智能建造背景下实验课程安全教育创新研究
20，基于大数据分析的建筑材料实验教学优化路径
十五、土建类专业学生能力提升与就业竞争力培养
1，重庆土建类专业学生职业能力结构分析与提升对策
2，智能建造背景下土建专业学生核心能力培养路径研究
3，产学研协同推动下学生创新能力提升机制案例分析
4，土建专业课程体系优化对学生就业竞争力的影响
5，BIM技术素养提升对土建学生就业质量的促进作用
6，工程管理专业学生综合能力评价体系构建与应用
7，智能化竞赛平台对土建学生能力提升的作用研究
8，企业实习经历对土建类专业学生就业能力的影响分析
9，土建专业学生多元能力发展模式创新与成效评估
10，基于产教融合的土建学生职业生涯规划指导创新
11，智能建造技术引领下学生职业能力提升实践案例
12，校企合作模式下土建学生就业能力发展路径研究
13，跨学科能力培养对土建学生就业竞争力的影响分析
14，工程项目管理能力对建筑学学生就业优势的作用
15，结构工程学生专业技能提升训练营建设与成效
16，智能建造人才市场需求下学生能力提升路径探索
17，校友资源在土建专业学生就业能力提升中的作用
18，智能建造大赛参与对学生能力提升的成效分析
19，土建类学生跨界创新能力培养的课程设计与实践
20，数字化背景下土建学生职业素养提升策略与案例
十六、智慧校园与智能教学环境建设
1，智慧校园平台在土建专业教学管理中的应用创新研究
2，智能教室环境对土建专业课程学习效果的影响分析
3，虚拟现实技术在土建课堂教学中的应用与评价
4，智慧教务系统助力土建专业实践教学创新路径
5，智能化教学设备在结构工程课程中的应用案例
6，建筑信息模型BIM在智慧教学环境中的集成与实践
7，智能答疑机器人在土建类课程学习中的作用分析
8，基于云平台的智慧实验教学环境建设与应用
9，智能化学习空间对建筑学创新能力培养的支持作用
10，智慧校园数据分析平台对教学质量提升的作用研究
11，智能监控系统在建筑施工课程教学环境中的应用
12，智能排课系统在土建专业课程管理中的成效分析
13，基于智慧校园的土建学生学习行为数据分析与应用
14，智能化校园安全管理平台在工程管理专业中的推广
15，土建类专业智慧校园环境满意度调查与优化建议
16，智慧图书馆在土建专业教学与科研中的应用
17，基于智慧校园平台的土建课程资源共建共享机制研究
18，数字化教学空间对土建专业学生学习动力的影响
19，智能化考勤管理系统在土建专业课程中的应用
20，基于大数据的智慧校园土建教学质量监控体系建设
十七、绿色低碳建筑与可持续发展创新
1，绿色建筑评价体系在重庆土建项目中的适用性研究
2，智能建造推动下绿色建筑材料创新与应用案例
3，绿色施工技术在土建工程项目中的推广成效分析
4，土建专业绿色低碳课程体系建设与实践路径
5，绿色建筑与智能建造协同创新发展路径探索
6，绿色节能理念在建筑设计课程中的教学创新
7，绿色施工管理平台在建筑工程中的应用与评价
8，绿色建筑全过程生命周期管理模式创新研究
9，绿色建筑新材料在土建类专业教学中的融入路径
10，绿色建筑认证对土建项目管理实践的影响分析
11，绿色社区建设路径与智慧管理平台集成研究
12，绿色建筑与智慧城市一体化发展模式创新
13，土建专业绿色实践课程内容开发与成效评估
14，绿色建筑智能监控系统在施工过程中的应用
15，智能建造下绿色低碳城市建设案例研究
16，绿色施工与数字建造融合发展路径探索
17，绿色建筑成本管理创新对策与实践分析
18，绿色建筑工程项目碳排放监测与评价体系建设
19，智能建造与绿色建筑协同促进可持续发展路径
20，绿色建筑设计创新对土建专业人才培养的启示
十八、土建类专业国际化发展与中外合作交流
1，重庆高校土建类专业中外合作办学模式创新与成效分析
2，国际认证视角下土建专业课程体系建设实践
3，BIM技术国际课程资源引进与本土化开发路径研究
4，土建专业学生国际交流项目设计与能力提升案例
5，国际化土建师资团队建设模式与实践创新
6，智能建造国际前沿技术在重庆高校课程中的应用
7，国际工程教育标准下土建专业毕业设计改革探索
8，土建类专业中外联合培养模式创新与发展趋势
9，国际合作背景下智能建造实验平台开发与应用研究
10，国际交流推动下土建学生跨文化工程能力培养路径
11，国际竞赛平台在土建类学生能力提升中的作用分析
12，海外实习项目对土建学生职业素养提升的成效研究
13，国际化课程资源库建设对土建专业教学创新的促进
14，中外合作背景下建筑学课程内容创新实践案例
15，国际项目管理模式在土建课程教学中的本土化探索
16，国际学术交流对土建教师科研能力提升的影响分析
17，智能建造全球人才培养合作平台建设与经验分享
18，中外合作办学中土建专业课程考核方式创新研究
19，国际工程项目案例库开发与土建课程融合路径
20，国际认证推动下土建类专业学生就业竞争力提升研究
十九、土建类专业实践基地与实训平台建设研究
1，重庆市土建类专业产教融合实践基地建设路径研究
2，基于智能建造的土建类虚拟实训平台开发与应用
3，企业参与下土建类实践基地多元化建设案例分析
4，数字化驱动的建筑施工实训基地运营模式创新
5，土建专业实训基地工程项目制管理模式研究
6，BIM实训平台在土建类学生实践能力培养中的应用
7，校企联合下土建实训基地课程体系优化路径
8，智能化设备在土建实训平台中的应用成效分析
9，建筑结构专业实训基地一体化管理机制创新
10，土建类专业多校共享实训基地建设与经验总结
11，数字孪生技术在工程管理实训平台中的集成创新
12，虚拟仿真技术驱动下市政工程实训平台开发与实践
13，智能平台下土建专业实验实训课程开发与应用
14，区域协作推动下土建实践基地资源共建共享机制
15，结构力学实训平台模块化开发与应用案例分析
16，智能施工实训基地对建筑工程人才能力提升的影响
17，建筑设计虚拟实训平台建设与教学成效评估
18，产教融合实践基地运行与管理创新研究
19，智能建造背景下实训平台师资队伍建设路径
20，基于企业需求的土建实训课程内容优化与创新
二十、工程伦理与社会责任教育创新实践
1，重庆高校土建类专业工程伦理课程建设与改革路径研究
2，智能建造背景下土建学生工程伦理能力培养模式创新
3，工程伦理案例库在土建课程教学中的开发与应用
4，土建类专业工程伦理教师能力提升路径与实践分析
5，数字化资源驱动下工程伦理教学内容创新研究
6，社会责任教育在结构工程课程中的深度融合实践
7，工程管理课程工程伦理元素融入机制创新
8，基于大数据分析的土建专业学生社会责任意识提升研究
9，BIM项目案例驱动下工程伦理教育模式创新
10，工程伦理教育评价指标体系在土建课程中的构建
11，智能平台赋能下工程伦理教育资源开发与共享
12，校企协同推动下工程伦理实践教学体系创新
13，土建类专业社会责任主题讲座体系建设与实施案例
14，绿色建造背景下工程伦理内容课程开发创新
15，工程伦理视角下土建类专业社会实践课程优化研究
16，智能建造项目社会责任评估机制研究与应用
17，建筑施工课程社会责任教育内容开发与成效分析
18，工程伦理教育对土建学生职业素养提升的实证分析
19，社会责任导向下土建类毕业设计选题创新路径
20，重庆区域工程项目社会责任实践与工程伦理案例分析
