
一、期刊介绍
《教育文汇》杂志创刊于2001年,其主要读者对象为中等及以下学校教师;师范院校及有师资培养、培训任务的院校师生;教师资格考证的社会人员。《教育文汇》以“用心为教师服务,以情与教师交融”作为办刊理念;在内容上以“服务教师、贴近教改、关注创新”为特色,在形式上追求浓郁的文化特色,强调可读性;在稿源的开拓上,坚持原创和文摘并重,最大限度地吸引读者赐稿和遴选书报刊佳作。
二、栏目设置
本期聚焦、工作坊、新视点、德育论坛、管理智慧、教研之窗、教学探索、与经典同行。
三、征稿范围
栏目一【本期聚焦】
本刊重点栏目。每期推出一个专题,着眼于教育教学重点、热点及难点问题,突出理论性、系统性,具有前瞻性、创新性,可借鉴、可推广、可复制。
本栏目实行主持人制,主持人由教育领域专家、学者担任。主持人以组稿为主,亦可自撰稿一篇。约请教育理论研究专家、教育管理者及一线教师等,从理论、思考、策略、路径方法等多层面进行分析探讨,形成三到四篇的组文。总字数(主持人语及组文)在2万字以内。
栏目二【工作坊】
以安徽省“名师(名校长)工作室”的示范辐射、专业引领、成长探索和课题研究为基础,为全省基础教育学校及教师搭建学习、交流、成长的平台。本栏目分访谈篇和成果篇。访谈篇:深度对话工作室领衔人,展示该工作室运营的特色与亮点,介绍工作室在教育教学及教研中取得的成果与经验。
成果篇:工作室领衔人或成员撰写论文一篇,内容围绕工作室在课题项目、校本研修、现场指导等方面的探索实践或成果。
栏目三【新视点】
围绕如何深入学习贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》、如何弘扬教育家精神等主题,邀请专家、学者以及教育管理者就思路、目标和举措等畅所欲言。文章字数4500字—6000字。
栏目四【德育论坛】
聚焦立德树人根本任务,重点关注德育与各学科教学的深度融合、课程思政元素挖掘及跨学科资源整合、心理健康教育课程建设等议题,同时探讨教师德育素养与心理健康教育能力提升路径。文章字数4500字—6000字。
栏目五【管理智慧】
探讨教育管理路径与方法,展示学校管理思考、探索、实践与成果,分享班级管理做法与心得。文章字数4500字—6000字。
栏目六【教研之窗】
面向教研人员和一线教师,聚焦教研工作对基础教育高质量发展的支撑作用,注重实践研究与经验提炼,提供可借鉴、可推广的教育教学研究成果,助力各地教研机构和中小学校发展。文章字数4500字—6000字。
栏目七【教学探索】
结合自身教学实践与教育思考,分享教学方法,交流教学心得,亦可展示课题成果。文章字数4500字—6000字。
栏目八【与经典同行】
分享教育类经典著作的阅读感悟,文字优美而练达,可将所读内容与自身教学实践相结合有感而发。文章字数在2800字左右。
四、数据库收录
《中国期刊全文数据库》收录期刊
《中国学术期刊网络出版总库》收录期刊
《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊
《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊
《超星期刊域出版系统》收录期刊
五、征稿要求
来稿要求:论点新颖、论证严密、论据充足、文字精练。
论文字数:5000字符-8000字符为宜,图表也要计算在内,不包括英文摘要关键词。
标 题:文章标题要言简意赅,30字以内。
作者署名:署真实姓名,注明作者单位、单位所在省市和邮政编码。
摘 要:要用第三人称概括全文,150-300字以内。
关 键 词:用3~8个关键词术语反映论文主题。
专用符号:名词、术语、数字、计量单位、标点符号和数学符号等,必须符合国家标准;外文人名、地名和术语需译成中文。
图表格式:文中插图与表格放在相应正文之后,分别按出现顺序用图1、图2或表1、表2统一编号。插图应为黑白色,其序号、标题及注释居中放在图的下方,表格的序号及标题置于表格上方,表注放在表格的下方(建议:由于篇幅限制,除核心期刊外尽量不用或少用图表)。
正文注释:采用尾注形式,注释号①,②,③等标在相应正文右上角。
章节体例:章节标题为:一级标题不编号,用黑体居中排,二级标题不编号,用楷体放在相应的文字段首与正文空一字格接排正文。 三级标题分别用1.2.3.顺序编号。文中接排标题用(1),(2)编号。
参考文献:参考文献置于正文之后,近5年的不少于3条,用[1],[2]……顺序编号,如文章中有内容需要解释请用尾注形式。参考文献不全者不能进入审稿阶段。{参考文献格式如下:(1)图书:作者.书名(版本)[M].
出版所在地: 出版社,出版年:(1)页码.(2)期刊:作者.题目[J].期刊名,年,卷(期):页码.(3)电子参考文献:作者.题目[OL].(文章的发表日期).[本文引用日期].
作者简介:来稿者请附个人简介,内容包括姓名(出生年—),性别,籍贯,民族,学历,工作单位,职称,研究方向,通讯地址,联系电话及电子信箱。(说明:学历须在以下格式中选一种:1.学士不标注;2.×校×级×专业硕士(博士)研究生;3.×专业硕士;4.×专业博士;5.硕士研究生学历;6.博士研究生学历;7.在职硕士研究生;8.在职博士研究生)
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六、投稿须知
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