刊物简介：
《新课程评论》（月刊）2016年创刊，由湖南人民出版社，湖南省新教材有限责任公司主办。作为一本教育类综合期刊，杂志的定位“以大为要”，关注大教育议题、倡导大教育视野。旨在刊载基础教育课程改革领域发展的理论成果和实践经验，提供有品质、有价值的教育信息、观点和思想，展示一线教育教学成果，加强学术交流对话，服务我国课改和教育事业发展。栏目设置：名家、专题、纵横、研究、弦歌、环球等。
重点选题：
一、2025年“专题”栏目选题（包括但不限于）：
1.人工智能与未来教育
2.教育家精神：内涵、价值及培养方略
3.新时代名校长名师工作室建设
4.家校社协同育人“教联体”建设
5.休闲教育新探索
6.中小学教研转型
7.教师数字素养
8.教师美育素养
9.教师的情绪劳动研究
10.新课标、新教材、新教学研究
11.中小学生心理健康教育
12.学生高阶思维培养
二、2025年“中小学教师教科研写作”专栏选题（包括但不限于）：
1.学科教学论文选题方向与策略
2.学科教学论文结构框架与写作技巧
3.教科研课题研究与成果转化
4.人工智能时代的教科研写作
5.学术论文写作策略
6.教育经验如何提炼为教科研论文
7.教科研论文如何进行观点提炼、论证
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电话：0731-84415816
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