为助力中学物理教学实践与高考改革方向的深度衔接，推动中学物理教学高质量发展，本刊拟以“2025年高考物理试题评析”为主题，向全国物理教师、教研员及教育研究者征稿。
一、内容要求
1.围绕2025年高考物理试题。以2025年高考试题为研究对象，可对某套试卷整体进行评析；也可对某模块、某类题、某道题的情境设置层级、考查内容、命题思路、不同解法、变式与拓展等方面进⾏探析，等等。
2.关注高考变化要点。重点要关注2025年高考试题的变化，如题目形式的创新、学科核心素养的落地、评价体系的改革，等等。
3.突出教学启示价值。文章的落脚点是对物理教学的思考，要对物理教学提出可行性建议。
4.注意事项。需结合具体试题案例（如引用题干、选项、分值），增强评析的说服力，避免泛泛而谈。
二、投稿要求
1.稿件须为原创作品，标题自拟，逻辑严密，层级分明，语言简练，图表清晰，字数在6000字以内。
2.文章应包含摘要、关键词（3~5个）、正文、参考文献。
3.投稿邮箱：578271560@qq.com；截稿日期：2025年7月10日。投稿时请在主题栏注明“2025高考评析+作者姓名+文章标题”，并在文末注明作者姓名、单位、职称、联系电话。
撰稿过程中如有疑问，请咨询：
付杰：029-85269773，18702986937（微信同号）
稿件将被择优刊发于《中学物理教学参考》。
中学物理教学参考编辑部
2025年6月6日
内容来源：微信公众号中学物理教学参考杂志
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